comentario texto oral la voz a ti debida poema 34

Pepe Rivera (relato)

Al comienzo de la Guerra civil , un hombre llamado Pepe Rivera que , trabajaba creando explosivos, de todo tipo para el ejercito para poder abrirse paso por los bosques y destrozar las rocas.

Pepe desde su sala de trabajo, donde creaba sus proyectos, escucho en la sala de al lado de que sus explosivos no eran para de derribar rocas que estaban en el camino de los guerreros, sino, para matar al ejercito contrario. Pepe intento dejar el trabajo pero necesitaba el dinero para vivir. Pepe no pensó una cosa, pero, muchas personas murieron para que pepe pudiera vivir.

analisis filmico

Elementos narrativos

que nos esta contando el video?

-nos cuenta como es y porque pasa la violencia de genero.

De que va el video?

-De una casada maltratada.

Cual es el tema del video?

-El tema del video es el maltrato físico y psicológico a la mujer.

A quien va dirigido el video?

-A las chicas maltratadas y a toda la gente.

Hay historias secundarias (tramas)?

-No

Como son los tiempos del relato?

*tiempo diegetico:duración frecuencia y orden de los hechos narrados.

-Sucede durante semanas

*tiempo representado:el tiempo que pasa.

-El video dura 1 min.

Como acaba la historia (cierre)?

-La historia acaba que antes de que el marido la pegue retrocede el tiempo y pide ayuda justo a tiempo.

2. planos

plano general

- si

plano general corto

-si

plano americano

plano medio

primer plano

-si

escorzo

detalle

-si

2. tipos de montaje

por corte

-si

fundido en negro

cortinilla

encadenado

4. cámara

-movimientos de cámara

travelling

zoom

-si

cámara a la espalda

-si

Panorámico

-si

Balanceo

-si

*objetivos

Normal

-si

gran angular

teleobjetivo

*angulo de cámara

Normal

-si

Picado

-si

Contra picado

5. iluminación y color
   -la iluminación es un poco oscura para hacer la situación mas terrorífica y hay color pero son colores tristes menos cuando pide ayuda.
   6.sonido

diegetico

-solo tiene sonido diegetico ya que no hay ninguna voz en off.

extradiegetico

-no

7. personajes

que hacen?

-los personajes discuten y simulan una pelea.

Cual es su función en el relato?

-llegar a los sentimientos del espectador.

Que muestran?

-muestran dolor y rabia.

Como se construyen?

-la mujer paso de no darse cuenta de que es maltratada a ser muy consciente.

Que personajes resaltan? Porque?

-los dos personajes principales que son la pareja. Porque salen durante todo el video y son los que tienen guion.

Son creíbles?

-si ya que hay casos de estos en todo el mundo.

8. actores/actrices

su actitud corporal

-hacen gestos y expresiones de dolor con la cara.

Voz

es como una voz parada de preocupación , de miedo.

como crean los sentimientos?

-crean los sentimientos con lagrimas y gritos.

9. Guion
   - el guion es una discusión y muchos gritos de preocupación.

10. vestuario, maquillaje y peluquería.

-se cambia la ropa durante el video para ver el paso del tiempo. Son dejados,

10. decorados, atrezzo...

como es el espacio?

-Es un espacio pequeño de una pareja con una mala vida. Una cocina . Un jardín al principio del video amplio y verde.

Cual es la disposición del espacio?

-No se ve es una mesa con comida y una cocina.

Reflexión de la clase de 13/12/2011

Reflexión de la clase de 13/12/2011

-La puerta del oro: es la puerta intelectual, es la puerta en la que los poemas intentaban cambiar la sociedad. Eran los poetas que eran expulsados durante el Fanquismo por ejemplo.

-La puerta de la cuerda: la puerta de la critica social, es el poema que no iba dirigido a un intento de cambiar la sociedad sino a amigos y familia, como por ejemplo los poemas que escribían los soldados.

Hemos hablado también de la guerra civil y de el comportamiento que tenían los nacionales para que los republicanos se unieran a ellos.

Jaime gil de Viezma era un poeta de la puerta de la cuerda que usaba su poesía para reírse con sus amigos. Era gay.

comentario de poema

Buscando mis amores,1

ire por esos montes y riberas2,

ni cogere las flores,3

ni temere las fieras4

y pasara los fuertes y fronteras.5

Presenta a las criaturas6

¡Oh bosques y espesuras7

plantados por la mano del amado!8

¡Oh prado de verduras,de flores esmaltado!9

Decir si por vosotros ha pasado.10

San juan de la cruz nación en Castilla el día 24 de junio 1542 hasta diciembre el día  14 de  1591 que fue cuando murió. Juan de la Cruz fue un reformador de la Orden Carmelita y es considerado, junto con Santa Teresa de Ávila, como uno de los fundadores de los Carmelitas Descalzos. También es conocido por sus escritos. Tanto su poesía y sus estudis sobre el crecimiento del alma se considera la cumbre de la literatura española mística y una de las cumbres de la literatura española. Fue canonizado como santo en 1726 por el Papa Benedicto XIII. Él es uno de los treinta y tres doctores de la Iglesia. Cuando su día de la fiesta se introdujo en el calendario romano en 1738, se le asignó en un principio al 24 de noviembre.

El nombre de este poema es” la búsqueda del amor impaciente” que se sitúa en la juventud del autor.

El tema es el amor.

Hay dos estrofas de 5 una y la otra 6 versos cada una y el 1 , 2 , 4 versos de la primera estrofa tienen 7 silabas el resto tienen 11 silabas y de la segunda estrofa los versos 1 , 2 ,4 y 5 tienen 7 silabas el 3 verso 11 y el 6 también.

Hay repetición en los versos 7 y 9.

Hay una metáfora en el verso 9 que es “prado de verduras, flores esmaltado” que se refiere a algo y  bonito.

cometario de texto: rima 20 de Becquer

Gustavo Adolfo Domínguez Bastida  al que llamaban Gustavo Adolfo Bécquer. Era un español post-romántico escritor de poesía y cuentos cortos, ahora se considera una de las figuras más importantes de la literatura española. Adoptó el alias de Bécquer, como su hermano Valeriano Bécquer, pintor, había hecho antes. Se le asocia con el movimiento post-romanticismo y el realismo escribió mientras se disfruta de un éxito en España. Fue moderadamente bien conocido durante su vida, pero fue después de su muerte que la mayoría de sus trabajos fueron publicados. Sus obras más conocidas son las Rimas y Leyendas de la, por lo general publicadas juntas como Rimas y leyendas. Estos poemas y los cuentos son esenciales para el estudio de la literatura española y la lectura común de los estudiantes de secundaria en países de habla española.
Este poema no tiene título pero es la rima 20 de Bécquer.

El tema de este verso es sobre amor (romántico).

El tipo de verso de este poema es endecasílabo y es de rima asonante, la rima es A B A B.

La relación  entre este poema y la forma de ser de Bécquer es que es un poema romántico probablemente usado para practicar el ligoteo.  Se puede ver por qué siempre, casi siempre , solía usar el mismo tipo de rima. No pertenece para nada al estilo literario de esa época ya que el romanticismo se había pasado de moda.